11月26日，由南宁师范大学教育科学学院主办、广西教育现代化与质量监测研究中心承办的第118期《百川育英大讲堂》讲座在五合校区理综楼北1003室顺利举行。本次讲座特邀河南大学王振存教授，以“中国教育公平与中国教育公平学”为主题展开深入分享，由教育科学学院党委书记余朝文教授主持。

讲座中，王教授从“中国教育公平学”课题研究的基本逻辑切入，系统阐述了该学科的重大意义、构建的现实可能及核心任务。他引用罗尔斯、胡森等学者的观点，强调应深入挖掘中华优秀传统文化中的教育公平理论，并通过“我们应该有自己的教育公平理论吗？”等命题引发在场师生思考。王教授从理论研究、改革实践等多维度阐述了中国教育公平学的重大意义，从中华传统文化、教育公平实践、中国学者的努力等方面分析了其构建的现实可能，并指出中国教育公平学的核心任务在于创新概念范式、提出理论方法等，以服务中外教育发展，为教育强国建设等提供学理支撑。

王教授的分享视角宏阔、内涵深刻，兼具理论剖析与实践指引，既丰富了师生对中国教育公平的认知，也激发了构建中国特色教育理论体系的责任感与使命感，对相关教学研究具有积极意义。讲座尾声，王教授与在场师生积极互动答疑，并为学院和同学赠书，现场气氛热烈。