近日，“国培计划”—中小学骨干教师培训项目执行办公室印发《关于公布2022年“国培计划”优秀典型案例的通知》，我校报送的《政策导向背景下基于“工作场域”的深度学习培训模式与机制创新》入选。

该案例立足广西幼儿教师能力提升工程2.0工作需求，从幼儿园制度与机制建设、培训团队建设、培训模式创新三方面开展综合研究，通过“政策调整、设工作场域、遵循工作逻辑、明确工作身份”等四环节，解决了广西幼儿教师能力提升工程2.0缺乏地方政策性引领、缺乏系统支持等重难点问题，创新培训模式，研发了一系列的工具，培养了一批骨干团队成员，产生了一批优质资源，有力推动了广西能力提升工程.2.0幼儿园整园推进工作。

此次“国培计划”—中小学骨干教师培训项目执行办公室组织开展了2022年“国培计划”典型案例征集工作，经规范评审和专家评审等程序，评选出40个优秀典型工作案例。我校是广西入选该典型案例名单的高校之一，该案例切实反映了我校的教师培训工作在政策导向、机制建设应用和培训模式创新发展等方面的优秀实践探索，我校将充分发挥典型案例的示范带动作用，服务地方教师培训工作的质量与效果,促进教师专业发展模式的创新。