7月11日至17日，初等教育学院“新长征”实践队奔赴桂林市兴安县华江瑶族乡，开展为期7天的暑期“三下乡”社会实践。本次团队为校级重点立项队伍，参与教育部师范教育协同提质计划“重走长征路・薪火永相传”专项行动，以“沿着总书记足迹，青春建功在瑶乡”为主题，融合乡村支教育人、基层走访调研、红色研学实践三大板块，立足小学教育专业优势，把推普普及、民族团结、红色文化传承落到乡土一线，在基层课堂与红色旧址中打造行走的思政课堂，引导青年师范生厚植家国情怀、锤炼基层服务本领。

课堂传薪，美育润心

7月12日至14日，实践队进驻华江瑶族乡中心小学，开设系列沉浸式素质教育课堂，将普通话推广、红色启蒙、民族非遗美育融为一体，为当地孩童带来特色教学体验。活动前期，队员通过趣味破冰引导全体学生全程使用普通话交流，逐一对发音、口语表达进行规范纠正，营造人人敢说普通话的课堂氛围。

红色启蒙课堂创新教学形式，依托红色动画观影、革命故事宣讲和汉字字理教学，生动讲述湘江战役历史，让红色故事与国家通用语言文字学习同步落地。美育课堂紧扣瑶族本土特色，开设黏土军包、瑶族长鼓、壮族铜鼓手工、非遗扎染、红色手偶创作课程，让学生在动手创作中感受民族非遗魅力、厚植爱国情怀。

同时，实践队创新户外实践形式，打造长征主题闯关游园，设置红色知识问答、团队协作闯关、民族拼图打卡等互动关卡，以游戏化方式巩固红色知识。活动尾声，学生代表依次上台，用标准普通话分享手工作品与课堂感悟，充分展现瑶乡少年昂扬向上的精神面貌。此次支教立足师范专业特色，以普通话为纽带、美育为载体，推动红色文化、民族文化扎根乡村校园。

入户察情，深耕调研

7月11日至16日，实践队围绕红色文化传承、铸牢中华民族共同体意识、普通话推广普及三大主题，在华江瑶族乡开展入户走访与问卷调查调研工作。

华江瑶族乡地处猫儿山南麓，是红军翻越老山界的途经之地，瑶族群众占比较高，日常多使用方言沟通。队员分层走访不同年龄、不同职业的本地居民，全面摸排当地红色传播现状与群众语言使用习惯。调研显示，当地群众普遍知晓红军途经华江的革命史实，但认知存在明显代际差异：中老年群众依靠长辈口述、本地红色遗迹掌握详细革命细节，青少年主要通过学校教育获得概括性历史知识；绝大多数村民能够听懂普通话，但日常交际仍习惯方言，中青年群体普通话流畅度更高，全部受访者均认可推广普通话对乡村对外交流、经济发展的重要作用。

走访过程中，不少瑶族群众将红色革命记忆与本民族发展历程结合讲述，形成独具瑶乡特色的民族团结表达。后续队员将整理全部调研数据，撰写专项调研报告，为地方红色资源保护、推普强国行动提供青年参考。

踏寻红迹，感悟初心

实践期间，团队分阶段开展徒步重走长征路、湘江战役旧址现场教学系列活动，实地感悟湘江战役与长征精神的深刻内涵。

7月15日，实践队徒步8.8公里重走长征古道，途经衡州会馆、小红军墓、老山界龙潭江旧址。崎岖山路让队员亲身感受红军翻山行军的艰苦，全体队员在小红军墓前驻足默哀，缅怀少年革命先烈，坚定传承红色精神、深耕乡村教育的初心。

7月16日，队员走进千家寺红军标语楼，直面留存多年的革命标语与历史旧物，结合支教、走访经历交流实践感悟，从斑驳文字中体悟先辈坚守信仰的赤诚。

7月17日，实践队和学院领导班子一同前往红军长征突破湘江纪念园、光华铺阻击战旧址、界首渡口等核心红色阵地开展集中现场教学。在纪念馆内，队员诵读红诗、齐唱红歌，系统学习长征精神与湘江战役“三勇于”精神内涵；在光华铺阻击战旧址举行献花、鞠躬仪式，聆听战场史实；于界首渡口跟随党校专家开展祭江仪式，集体朗诵红色诗歌；最后在红军堂聆听微党课《红色基因代代传》，读懂军民鱼水深情。一系列沉浸式红色研学，让全体队员走出书本、实地学史，实现学史明理、学史增信。

从乡村课堂教书育人，到入户调研倾听乡土心声，再到徒步古道、寻访红色旧址，实践队以专业所长服务瑶乡群众，既为乡村少年带去优质素质教育，也在基层一线完成精神洗礼，队员们在服务群众、追寻党史的过程中明晰青年使命。接下来，学院将持续传承长征精神，把本次实践收获转化为学习与从教的不竭动力，号召初教学子主动扎根基层、深耕乡村教育，持续助力推普振兴、民族团结与红色文化传承，以青春行动书写新时代师范生的责任与担当，让红色薪火在乡土大地代代相传。