为拓宽师生教育领域学术视野，助力师生紧跟时代步伐，深入领会中国特色教育学的丰富内涵与前沿发展趋向，教育科学学院于1月6日下午在五合校区理综楼1003室举办《百川育英大讲堂》第107期讲座。此次讲座以“构建中国特色教育学的‘三大体系’——基于改革开放后教育学发展的分析”为主题，特邀南京师范大学冯建军教授主讲，教育科学学院李强院长主持讲座。

冯建军教授深刻阐释了构建中国特色教育学的必要性、可能性，并详细讲解如何构建其学科体系、学术体系和话语体系。在学科体系构建方面，冯教授阐述了教育学学科的发展现状及趋势，指出应依据社会需求构建中国特色教育学的学科体系。在学术体系构建上，他提出要以问题为导向，以中国特色社会主义教育理论为思想之魂，加强教育基本理论研究和重大实践问题的理论探索，并将学术成果转化为教材体系。在话语体系构建中，冯教授强调要以马克思主义为指导，根植于中国文化，同时积极学习和借鉴西方教育学话语体系，寻求与西方理论的对话。冯建军教授指出，“三大体系”共同构成了中国特色教育学的有机整体，建构中国特色教育学体系，学科体系是基础，学术体系是核心，话语体系是关键。

此次讲座对中国特色教育学体系进行了全面且深入的剖析，激发了师生对中国特色教育学的探索热情，对师生深度理解中国特色教育学的构建路径、提升教育研究水平具有重要促进意义。