2024年9月19日下午，外国语学院邀请南宁市第二中学戴丽萍老师到武鸣校区做题为《基于“三新”背景的高中英语教学如何培养学生的核心素养——高中英语“三化”课堂教学模式创新与实践》专题讲座。此次讲座是外国语学院组织的基础教育英语课程改革系列专题讲座之一。本次讲座于线上线下同步开展，由邓芳娇老师主持，2021级英语专业和2023级学科教学（英语）专业的全体学生参加。

讲座中，戴丽萍老师首先向我们介绍了“三化”课堂教学模式及其在培养学生核心素养方面所取得的实践成果。戴老师认为，在新课程、新教材、新高考的背景下，学生核心素养的养成要求高中英语教学应该做到“三化”，即课堂教学情境化、学生学习自主化、教师研究前沿化。戴老师指出，课堂教学情境化旨在将抽象的知识与具体的情境相结合，激发学生的学习兴趣和好奇心，使学生能够更好地理解和掌握学习内容。因此，在英语课堂上，教师可以结合主题语境，创设基于生活的情境，让学生在实际场景中练习口语表达，提高语言运用能力；学生学习自主化强调学生在学习过程中的主体地位，培养学生的自主学习能力和独立思考能力；教师研究前沿化要求教师不断关注教育领域的最新研究成果和发展趋势，将前沿的教育理念和方法应用到教学实践中。最后，戴老师通过丰富的教学案例详细地向同学们展示了如何通过实施“三化”课堂教学模式实现高中生英语学科核心素养的培养。

讲座结束后，邓芳娇老师总结发言，嘱咐同学们向戴丽萍老师学习，希望同学们在今后的学习和工作中，善于思考、总结和反思，不断地提升自身综合素养，为未来发展奠定坚实的基础。