为了解留守儿童科学素养的现状，发现科学教育的不均衡问题，为政府决策、教育改革提供科学依据，同时激发孩子们对科学的兴趣，提升他们的科学素养和综合素质。化学与材料学院“梦想启航，同心向阳，萤火筑梦”服务团于7月19日开展“星光留守，科学同行”主题调研活动。

清晨，志愿者们身着统一的志愿者服装，携带精心设计的问卷和访谈指南，希望通过面对面的交流、互动问答以及细致的问卷调查，全面而深入地掌握留守儿童在科学学习、兴趣培养及实际应用能力等方面的现状。

调研过程中，志愿者们走村串户，深入每一个需要关注的家庭，与留守儿童及其监护人亲切交谈。他们耐心倾听孩子们对于科学的理解与憧憬，记录下小朋友们在科学探索中遇到的困难与挑战，同时也收集了家长和教育工作者对于提升儿童科学素养的宝贵意见和建议。

此次调研之旅，不仅是对乡村教育现状的一次深情关怀，更是为点亮小朋友们心中科学梦想播撒下希望的种子。中亭乡留守儿童科学素养提升的新篇章正缓缓拉开序幕，期待在不久的将来，这片土地上能够绽放出更多科学之花，照亮小朋友们的成长之路。