为进一步探索课程思政和学科建设相融合，将“三全育人”理念渗透到人才培养的各个环节，5月6日下午，计算机与信息工程学院曙光大数据学院软件工程系在武2-104举行《操作系统》公开课教学活动，授课教师为林毅老师。软件工程系多位教师共同参与了本次公开课教学活动。

本次公开课讲授的是软件工程专业必修课程《操作系统》的“第4章分页式存储管理”。林老师注重讲解知识点之间的逻辑关系，他首先以复习前课的形式图示展示程序的装入和链接过程，对程序装入的三种方式“绝对装入和可重定位装入，动态运行时装入”、内存的分区进行复习，分析连续分区的不足，引出离散分区的优点，最终引出本章节的主要内容——分页式存储管理。接着，林老师介绍分页存储管理的基本原理，如何分页，物理块和页面块的关系，阐述了页表，地址变换机构，以及带有快表的地址变换机构。在讲解内容的同时结合具体问题与实例分析，尤其针对经常考研出题的内容进行细致解读，引导同学们将理论与实际结合，加深对内容的理解与应用。授课过程中，林老师不时引入问题，引发学生思考，讲解逻辑清晰，由浅入深、层层递进，语速适中，语音清晰。学生认真听课，收获良多。最后，林老师还与同学们总结了本节课的收获与启发，帮助同学们进一步梳理知识点。

课后，听课的老师们进行了评课活动，大家对课堂教学效果予以肯定，互相交流听课的体会与心得。林老师先分享备课思路与难点，他坦言该部分理论多，抽象难讲，学生基础薄弱，有些概念不易理解，所以结合考研例题有针对性突破难点。其他教师也分享了自己对该内容的讲解思路，进行具体交流与探讨，大家认为课堂时间有限，要浅显易懂地讲解理论强、枯燥又晦涩难懂的内容，需要进一步探索教学方式方法。

本次公开课是计算机与信息工程学院“融思政、提师能、促课改”系列活动的第一期，亦是软件工程系本学期第二次公开课活动，体现了学院系部对课程思政建设和教师教学质量的重视。教师们通过听课、评课交流教学的重点和难点，积极探索如何将课程思政与学科建设互相渗透，不断提升教育教学质量。（编辑/许颖颖）