今天，让我们走近这位国家奖学金获得者，聆听她的逐梦故事，感受她的成长历程——她就是来自地理科学与规划学院2022级地理科学陶行知班的陈名华。

拓知识疆界，筑学术经纬

在课堂上，她总是全神贯注，不放过任何一个知识点。大二那年，她的专业成绩排名第一，她习惯于将大目标分成多个“小积木”，比如《自然地理学》里的气候系统，她会先在纸上画三个同心圆：最内层写成因，中间层标特征，最外圈记分布。有次在图书馆，为了便于记忆，她把热带雨林气候的成因拆解成“太阳辐射强→赤道低压控制→上升气流→全年多雨”。期末复习时，“小积木”会被她做成记忆卡片，夹在书本里随时抽背，她时常连食堂排队的时间都不放过。

在繁忙的学业和工作中，陈名华也有着自己的兴趣爱好和独特的解压方式。她喜欢在闲暇时阅读《红楼梦》，沉浸在文字的诗意中，感受心灵的宁静。书中的每一个角色，每一段情节，都让她流连忘返。《红楼梦》不仅是一部文学巨著，更是她心灵的栖息地。在阅读中，她学会了思考人生，感悟生活。书中的诗意和哲理，滋养着她的心灵，让她在纷繁复杂的世界中保持一份宁静与从容。

执创新之灯，照研学幽径

大二那年，她和团队做了一个叫“研途”的广西研学平台项目。她最初的灵感来自专业的野外实习，她的指导老师有着成熟的研学路线设计，只是缺少了一个展示的平台。当时她突然意识到，她们需要一个能让地理知识“活起来”的载体。她与团队一行六人在参加“三创赛”时，经验还非常不足，对于研学平台的设计只有大致思路，还没有进行具体实践。所以结果也就不尽如人意。然而，陈名华并没有因此气馁，而是与团队成员不断深入研究，优化方案。最终在“挑战杯”和“互联网+”上都取得了不错的成绩。

她表示：“这些竞赛教会我的远不只是获奖，更让我体验到了团队协作的乐趣，也获得了一群志同道合的伙伴。”在团队合作中，陈名华始终秉持着开放和包容的态度。她善于倾听他人的意见，尊重每一个成员的想法。在项目讨论中，她总是鼓励大家畅所欲言，集思广益。正是这种良好的团队氛围，使得“研途”项目得以顺利推进，并最终取得了成功。

善用时间沙漏，巧绘人生航向

在学业、科研和学生工作之间，陈名华展现出了出色的时间管理能力。大二时，她同时担任校级社团宣传部部长、研学平台项目主要成员和大创成员。面对繁重的任务，她有一套独特的方法：将每件事按照紧急、重要和常规进行分类，并合理规划每天的时间。

在地理科技文化月筹备期间，陈名华一边修改活动海报，一边准备项目展示PPT，还抽出时间与队友练习路演。她将每天的时间进行精细化管理，将每件事按照优先级排序，确保每一项任务都能按时完成。

陈名华的时间管理秘诀在于“分清轻重缓急，合理分配时间”。她将每天的时间分成“红色（紧急）”“蓝色（重要）”“绿色（常规）”三个状态，并根据状态安排任务。这种方法不仅提高了她的工作效率，还让她在多项任务中游刃有余。当压力过大时，她会选择听雨声白噪音，或者对着阳台的多肉植物自言自语。这些简单而有效的方式，帮助她缓解压力，保持良好的心态。

她的故事告诉我们，成功并非一蹴而就，而是源于不懈地努力和合理的时间管理。在学术、科研和生活中，她始终保持着对知识的渴望和对生活的热爱。对于申请奖学金的同学，陈名华建议：“成绩是基础，但更要突出独特的‘灵魂碎片’。在社会实践里寻找能深挖的故事，用‘我为什么做这件事’代替‘我做了多少事’。同时，提前三个月整理材料，认真仔细地检查申报书。”

未来，陈名华表示也将继续保持这份热忱，在探索中不断成长，绘制出更多属于她理想人生的精彩画卷！（编辑/闫子成）